Prólogo de Aprendizaje Invisible: Síntesis

Síntesis sobre Una visión más amplia de Internet en el aprendizaje del Profr. William H. Dutton

La televisión tiene connotación educativa desde sus inicios. Varios programas han intentado introducirla formalmente en el sistema educativo No obstante, se reconoció que ésta funge como televisión educativa aunque no “enseñe”  el plan de estudios establecido. Hoy en día, ese concepto se ha explotado y ampliado y la televisión pasó a ser una herramienta con múltiples usos y contextos.

Por otro lado, el internet promete tener los elementos necesarios para revolucionar la educación. Sin embargo, esta tecnología se ha topado con barreras que la televisión nunca tuvo. Tanto en el hogar como en las escuelas, el internet es visto como una amenaza al aprendizaje pues es muy difícil tener control de las partes con las que un niño puede tener contacto. Esto ha resultado en que el internet no haya tenido el éxito que se esperaba en el ámbito educativo. A pesar de esto, fuera de las aulas el internet se ha convertido en una herramienta indispensable y ha dejado de ser un lujo. Hoy en día, es una fuente de información de primera mano a la cual se acude un sinnúmero de veces al día. Lo anterior demuestra que, en realidad, todo el uso del internet es potencialmente educativo. Dado lo cambiante que es la sociedad y lo rápido que las tecnologías están evolucionado, es momento de ampliar la visión que se tiene sobre la educación para lograr que el aprendizaje pueda enfrentarse a estos retos que sólo limitan tanto a los alumnos como a los maestros .